Лучшие развивающие игрушки для детей возрастом до 1 года

11 лучших развивающих игрушек до года

*Обзор лучших по мнению редакции expertology.ru. О критериях отбора. Данный материал носит субъективный характер, не является рекламой и не служит руководством к покупке. Перед покупкой необходима консультация со специалистом.

Роль любой детской игрушки с функцией развития должна заключаться в активации самостоятельной деятельности. Если малыш не сможет играть в нее даже после подсказки взрослого, то потеряет интерес к ней. Поэтому важно правильно выбрать развивающую игрушку для ребенка, которому еще не исполнился 1 год.

Как правильно выбрать игрушку

При выборе развивающей игрушки надо учесть некоторые нюансы:

Конструкция изделия должна быть безопасной. Запрещаются острые углы, щели, в которые можно засунуть руку или палец.

Все детали должны быть надежно зафиксированы.

Лучше выбирать изделия их гипоаллергенного и экологически чистого материала. Игрушка не должна быть покрыта токсичными красками. Малыш обязательно попробует игрушку на вкус.

Важно убедиться в наличии сертификата качества.

Не рекомендовано покупать детям наборы для более старшего возраста. Они могут содержать мелкие детали и вовсе не вызовут интереса.

Не стоит выбирать слишком большие и тяжелые игрушки.

Игрушка должна быть удобна в использовании и практична в плане стирки.

Сложно объединить все аспекты развития в одной игрушке. Каждая из них относится к определенной категории:

Развитие моторики. Сюда входят тканевые книжки, погремушки, шуршалки и пищалки. Особенно нравятся малышам мешочек с разными наполнителями, пальчиковые лабиринты.

Развитие внимания, памяти, логики. В эту категорию входят пирамидки, пазлы, различные настольные игры, конструкторы.

Развитие творческих способностей. Сюда относятся пальчиковые краски, специальные коврики для рисования, мозаики, наборы для лепки.

Физическое развитие. Это различные ходунки, толкатели, беговелы, мяч. Все товары способствуют раннему физическому развитию, укрепляют мышцы ног, рук, спины.

Детишкам до года обязательно понравятся красочные игрушки, которые научат его выполнять простые движения, имитировать звуки. Главное – не переусердствовать с информацией. Каждая игрушка должна отражать одно или два свойства. Направляя кроху, важно предоставить ему больше самостоятельности и возможности фантазировать. Наши эксперты проанализировали огромный выбор детских товаров и составили рейтинг лучших игрушек для детей до года, основываясь на мнениях родителей и рекомендациях педиатров.

Рейтинг лучших развивающих игрушек до 1 года

Лучшие недорогие развивающие игрушки для детей до 1 года: бюджет до 1000 руб.

В возрасте от 0 до года кроха больше воспринимают информацию на слух. Его привлекают яркие цвета и новые звуки. Сегодня ассортимент детских игрушек полон различных пирамидок, погремушек и кубиков, которые обязательно понравятся ребенку. К тому же они вполне доступны по цене.

Погремушка Tiny Love «Волшебный шарик»

Волшебный шарик предназначен для развития мелкой моторики малыша. Его можно использовать с самого рождения. Круглая погремушка выполнена в ярких цветах и имеет лепестки-дольки с пупырышками. Внутри этих долек находится зеркальная поверхность. В центре шарика расположена смешная мордочка, которую можно крутить и наблюдать, как меняется цвет с желтого на оранжевый.

Крепкая конструкция не позволяет игрушке ломаться, даже если малыш будет кидать ее из одной комнаты в другую. Она забавно звенит, если ее катить или просто трясти рукой. Изделие привлечет внимание любого ребенка, позволит успокоить его во время плача. Крохе будет интересно рассматривать его, изучать зеркальную поверхность и перебирать дольки.

Лучшие развивающие игрушки для детей возрастом до 1 года

В ожидании ребенка будущие родители, а также бабушки и дедушки начинают покупать множество игрушек. Нужны ли они? Будут ли они интересны, а главное, полезны ребенку? Ведь главное качество, а не количество. На что стоит обратить внимание в первую очередь при выборе игрушек для малыша:

• Игрушка должна быть безопасной – это главное. Качественный материал, прочность, отсутствие мелких деталей и острых углов – на это смотрим в первую очередь. Немаловажно, чтобы игрушку было легко мыть или стирать.

• Игрушка должна соответствовать возрасту – маркировка присутствует на каждом изделии. Не нужно покупать малышу сложный конструктор из тысячи деталей или радиоуправляемый вертолет. Он вряд ли доживет в целости и сохранности до того времени, когда он станет интересен ребенку.

• Игрушка должна звучать приятно и не очень громко. Действительно, многие игрушки для детей звучат очень резко. Во-первых, испугаться может сам ребенок. Во-вторых, родители могут сойти с ума от бесконечного прослушивания одной и той же навязчивой мелодии, которая звучит на всю квартиру.

• Игрушка должна способствовать гармоничному развитию ребенка соответственно его возрасту.

Итак, какие же игрушки стоит выбрать малышу до года, чтобы они были интересны и полезны одновременно.

1. Погремушка (от рождения до 3 месяцев) – первая игрушка каждого ребенка. С помощью нее ребенок начинает познавать окружающий мир. Ее можно рассматривать, слушать звучание, брать в руки, грызть. Плюсы: стоят погремушки совсем не дорого, их очень просто использовать в играх с малышом с первых дней жизни. Минусы: вряд ли удастся обойтись одной погремушкой, она быстро надоест малышу.

2. Мобиль (1–3 месяца) – подвеска с игрушками, которая крутится, светится и исполняет колыбельную мелодию. Ребенок сосредотачивает свое внимание на движущихся игрушках. Тихая музыка успокаивает малыша и он легче засыпает. Плюсы: игрушка способствует развитию восприятия и внимания. Мобиль работает автоматически, что позволит маме ненадолго оставлять малыша одного. Минусы: высокая стоимость, игрушка может быстро наскучить ребенку.

3. Развивающий коврик с дугами (3–6 месяцев) – открывает больше возможностей для познания окружающего мира. Лежа на нем, можно рассматривать обстановку комнаты. Дуги снабжены разными по фактурам игрушками, которые можно ловить, держать, тянуть. Плюсы: способствует развитию восприятия ребенка, стимулирует активность. Минусы: когда малыш научится ползать, коврик ему больше не понадобится.

4. Мягкие кубики (3–12 месяцев) – большие, цветные, яркие кубики. Они совершенно безопасны для ребенка в отличие от пластиковых или деревянных. Некоторые кубики снабжены липучками, которые способствуют развитию творческого воображения. Плюсы: безопасность, помогают развивать мелкую моторику. Минусы: требуют частой стирки.

5. Игровой центр (6–12 месяцев) – подойдет для малыша, который научился сидеть. Панель имеет различные кнопки, перевертыши, снабжена звуковыми и световыми сигналами. Ребенок может долгое время заниматься самостоятельно. Плюсы: способствует всестороннему развитию. Занимает ребенка надолго, развивает умение играть самостоятельно. Минусы: дорогостоящая игрушка.

6. Музыкальное пианино (6–12 месяцев) – небольшая музыкальная игрушка с кнопками и набором мелодий. Плюсы: развитие музыкального слуха. Минусы: проигрываемые мелодии, которые малыш запускает снова и снова, надоедают родителям.

7. Пирамидка-вкладыш (6–12 месяцев) – отличная многофункциональная игрушка. От классической пирамидки отличается отсутствием опасного для ребенка штыря и мелких деталей. Составляющие можно складывать друг на друга, вставлять один в другой, использовать для игр в ванной и песочнице. Плюсы: невысокая цена, безопасность, функциональность. Минусы: отсутствуют.

8. Каталка-ходунок (9–12 месяцев) – игрушка подойдет малышу, который учится делать свои первые шаги. В отличие от классических ходунков, безопасна. Игрушка помогает ребенку учиться держать равновесие и постепенно перейти к самостоятельной ходьбе без поддержки. Плюсы: помогает развивать двигательные навыки. Игрушку можно использовать дома и на улице. Минусы: игрушка может скользить по некоторым покрытиям, что трудно назвать безопасным.

9. Сортер (8–12 месяцев) – игрушка может быть разной формы, домик, кубик, паровозик, с прорезями разной формы и мелкими фигурами. Ребенок учится сравнивать, находить одинаковые по форме предметы. Это непростая игрушка, при знакомстве с ней необходима помощь взрослых. Плюсы: способствует развитию логики. Минусы: мелкие детали могут потеряться.

10. Молоток и колышки (10–12 месяцев) – деревянная основа с колышками и молоток. Стучание по мелким колышкам развивает координацию движений малыша. Плюсы: развитие мелкой моторики. Игрушка будет интересна ребенку старше года. Минусы: молоток, хоть и игрушечный, не совсем безопасный предмет. Лучше играть под присмотром взрослого.

Игрушка – это не просто развлечение, это предмет, благодаря которому ребенок познает окружающий мир, знакомится с его особенностями. Гармоничное развитие ребенка не возможно без определенного набора игрушек. Покупайте ребенку правильные полезные игрушки. Ведь это вклад в его будущее.

Лучшие развивающие игрушки для детей возрастом до 1 года

получите 1 000 бонусных рублей
• открытые магазины график работы магазинов график работы доставка от 250 руб. по России* для заказов менее 2500 руб.
• бесплатная доставка* для заказов от 2500 руб. -50% на товар дня
• поиск по бренду все бренды

• Главная
• Игрушки (0-6 месяцев)

Ваш малыш в возрасте 0-6 месяцев

Ваш кроха уже с рождения готов к общению, взаимодействию и игре.

Любовь и забота, которую Вы дарите своему малышу в первые месяцы его жизни, крайне необходимы для его социального, умственного и физического развития, к тому же они приносят радость Вам двоим.

Играя, дети обнаруживают и вырабатывают определенные навыки и способности, получают представление об окружающем мире и учатся новому.

Начинать игры с ребенком никогда не рано!

От рождения до 3 месяцев

С момента рождения малыш уже может поворачивать головку, услышав голос мамы, знакомый ему ещё с того времени, когда он находился внутри. Он может узнавать знакомую музыку, например, мелодию, которая звучит в Вашем любимом сериале. Новорожденные всматриваются в лица людей, малышу достаточно даже одного дня для того, чтобы научиться узнавать лицо мамы и отличать маму от незнакомых людей. Что более удивительно, если Вы покажете язык только что родившемуся малышу, он, скорее всего, повторит за вами это действие, высунув свой язычок в ответ. Это будет первая игра в его жизни. Помните, что даже самые маленькие дети любят общение. Копируйте жесты и мимику малютки, говорите с ним на его языке.

Несмотря на то, что дети в раннем возрасте ещё не могут самостоятельно дотянуться до игрушки и взять ее в ручки, им нравится смотреть на то, как Вы покачиваете игрушечным медвежонком или погремушкой у его кроватки, развлекая его. Но не стоит забывать о том, что сейчас ребенок нуждается в большом количестве сна, он легко утомляется. Внимательно следите за поведением своего малютки, чтобы не переутомить его. Если ребенок начинает смотреть по сторонам или капризничает после нескольких минут игры, дайте ему отдохнуть.

• Носите малыша на руках так, чтобы он видел, что происходит вокруг, танцуйте и покачивайтесь с ним в такт музыке.
• Разговаривайте с ребенком и пойте для него – со временем, когда он станет старше, изображайте комичные гримасы, прыгайте, веселите малыша, заставляйте его смеяться.
• Играйте с малышом, ласково щекочите ребенка, пробегая пальцами по его животику.

• Подвесные музыкальные вращающиеся игрушки над кроваткой ребенка будут способствовать развитию зрительной координации.
• Детский манеж с подвесной игровой аркой будет стимулировать ребенка к тому, чтобы дотягиваться до игрушек и стучать по ним.
• Игровой коврик, состоящий из материалов с различной текстурой, помогает ребенку познавать окружающий мир.
• Небьющееся зеркало, отражающее смешные детские гримаски, удовлетворяет желание ребенка наблюдать за лицами.
• Погремушки демонстируют причинно-следственную связь.
• Книжки с яркими цветами веселы, как для совместного чтения, так и для хватания.
• Мягкие, текстурные игрушки легко сжимать и трясти. Таким образом, игрушки стимулируют хватательный рефлекс.

4 — 6 месяцев

Ваш малыш сейчас уже может дотягиваться, хватать и удерживать в ручке различные предметы. Ребенок становится подвижным, он учится ползать и садиться. Чтобы помочь малышу лучше узнать собственное тело, играйте с ним в игры, например: поднимите его над головой, пощекочите его животик, поцелуйте пальчики на ручках, слегка ущипните за пяточки. Малыши обожают находиться без одежды, например, после купания. Дайте крохе полотенце, путь он поиграет с ним, пока вы делаете ему массаж.

На этой стадии развития, ребенок не может фокусироваться на двух объектах одновременно – если вы дадите ему новую игрушку, он тут же бросит ту, с которой только что играл.

• Покружите ребенка в воздухе.
• Поиграйте с малышом в игру «Сорока-ворона». Эта игра Вам наверняка знакома: водим указательным пальцем по ладошке ребенка и говорим: «Сорока-ворона кашку варила, деток кормила». Начинаем загибать пальчики крохи от большого к мизинцу, приговаривая: «Этому дала в ложку, этому в поварешку, этому в горшок, а этому в вершок». Дойдя до мизинца, говорим: «А ты дров не колол, воды не носил, тебе нет ничего».
• Научите ребенка плескаться в водичке, когда купаете его.

• Резиновые текстурные игрушки, которые можно жевать.
• Прыгунки будут отличным развлечением для малышей, достигших шестимесячного возраста и способных держать головку.
• Игрушки для купания, например, пластиковые чашки, из которых удобно лить воду, отлично подойдут для игр в ванне.
• Простейшие «прыгающие» и легкоуправляемые музыкальные игрушки для установления малышом причинно-следственных связей.

Погремушки

Игрушки ярких цветов привлекают внимание малышей. Мягкие погремушки из ткани лучше всего подходят для младенцев, поскольку отсутствие координации может привести к тому, что игрушки могут выскальзывать из неумелых пальчиков и падать на лицо.

Музыкальные игрушки-мобили для кроваток

Выберите яркие фигурки, которые будут шевелиться при легком порыве ветра или музыкальную игрушку, играющую мелодию при вращении. Подвесьте игрушки над кроваткой в пределах видимости, но не в пределах досягаемости.

Игрушки для младенцев

Игрушки для младенцев с различными текстурами, создающие шум при прикосновении или нажатии, отлично подходят детям, чтобы изучить различные звуки, и тактильные ощущения. Покупая яркие игрушки для ребенка, помните, что новорожденные любят смотреть на игрушки с высокой цветовой контрастностью, поэтому черно-белые предметы это тоже отличный вариант.

Мягкие игрушки

Мягкие игрушки, выполненные из мягкой, плюшевой ткани с вышитыми чертами лица, идеально подходят в качестве подарка для новорожденного. Выбирайте игрушки с дружелюбными лицами.

Музыкальные игрушки

Музыкальные мобили, музыкальные шкатулки, китайские колокольчики, пищащие игрушки и погремушки обязательно заинтересуют вашего любознательного кроху.

Мягкие книжки

С раннего возраста малыши любят рассматривать яркие книжки с мягкими тканевыми страницами. Читайте им стихи или придумывайте свои истории, используя красочные страницы для общения с малышом и его обучения.

Игровые коврики

Игровые коврики – это яркие коврики с различными текстурами, пищалками, формами и элементами, которые можно трогать, изучать и даже жевать. Обычно такой коврик состоит из напольной арки или закрепленного каркаса и мягкого тканевого матрасика с текстурами. В комплекте многих игровых ковриков предусмотрены погремушки и игрушки, а также встроенные игровые устройства на батарейках. Некоторые коврики также поставляются с сумкой, поэтому вы можете взять их с собой в путешествие.

Детские зеркала

Детские зеркала отлично подходят для изучения малышом самого себя. Внимание, покупайте специальные зеркала из небьющегося материала. Некоторые детские зеркала имеют крепления для кроватки или коляски.

Развивающие игры для детей от 1 до 2 лет: рекомендации для родителей

Ваш малыш уже сделал первые шажки, и оказывается, за порогом изученного вдоль и поперек родного дома скрывается целый непознанный мир. В период от одного года до двух лет ребенок начинает его познавать, хоть и под пристальным взором родителя, но уже более самостоятельно.

Какие навыки развиваются у ребенка от года до двух?

Физическое развитие

В период между годом и двумя физические возможности ребенка претерпевают колоссальные изменения. Оттачивается навык прямохождения. Постепенно, становясь более уверенным в своих движениях, малыш учится преодолевать преграды: перешагивать через ямки, ходить по траве и камешкам, не падая – ножки у него заплетаются все меньше и меньше. Вскоре, наряду с умением ходить, появляются умения бегать, прыгать, залезать на различные поверхности. Юный альпинист с легкостью забирается на спинку дивана, на горку, шведскую стенку, а потом уверенно сползает обратно.

Развитие речи

Речевое развитие становится уже более осознанным: от слогов ребенок переходит к словам и словосочетаниям, а затем и формированию своих первых предложений.

Накопив достаточный словарный запас за первые год-полтора, ближе к двум годам ребенок уже может объяснить, что он хочет, называя действие, обозначая его субъект и объект. Часто в этот период малыш сопровождает свои фразы жестикуляцией.

Развитие сенсорного восприятия, игровой и предметной деятельности

В этот период, наряду с продолжением изучения свойств предметов, через непосредственное взаимодействие с ними, активизируется навык манипуляции предметами.

Ближе к двум годам дети уже способны наделять предметы ролями и разыгрывать сценки из жизни, подражая близким людям или героям любимых мультфильмов и сказок.

7 игр с детьми в возрасте от 1 до 2 лет

Игра для физического и умственного развития малыша

«Мяч – многоборец»

Одной из любимых игрушек ребенка в возрасте от одного до двух лет остается мяч, но спектр игр с участием этой незатейливой игрушки расширяется. Один ребенок будет часами гонять мяч по площадке, изучая взаимосвязь силы удара и скорости движения мяча, а другой станет наблюдать за силой притяжения в действии, бесконечно кидая мяч с горки вниз.

Ближе к двум годам можно начинать играть в «съедобное – несъедобное» в упрощенной вариации. Вы просто называете слово, перекатываете или кидаете мяч малышу и просите его повторить слово, когда он будет возвращать мяч обратно.

Игра на развитие речи

Эта ролевая игра развивает речь, фантазию, первые навыки общения у малышей.

«Крошка Енот»

Многие малыши в этом возрасте готовы играть в ролевые игры, манипулируя игрушками, а кто-то уже принимает на себя любимые роли крошки Енота, медсестры, пожарника.

Возьмите игрушки, обозначьте роли. Вы можете разыгрывать сюжет любимой сказки ребенка или ситуацию: поход в зоопарк или в гости на чай, поездку на общественном транспорте. Управляйте каждый своей игровой фигуркой. Задавайте вопросы от лица фигурки, отвечайте на вопросы ребенка, побуждайте его к действиям.

Игра на развитие крупной моторики и речи

Хороводная игра развивает крупную моторику, координацию, чувство ритма, укрепляет эмоциональную связь малыша и родителя.

«Ехал пан»

Встаньте в круг, возьмитесь за руки. Если в игре участвуют несколько взрослых и детей, встаньте так, чтобы ребенок стоял между двумя взрослыми. Если компании нет, то можно играть и вдвоем.

Игра начинается с ходьбы по кругу и распевания слов:

«Ехал пан, ехал пан,
ехал шагом-шагом-шагом»

После нескольких кругов «шагом» движение хоровода убыстряется. Шаг переходит в легкий бег. Слова тоже меняются:

«Ехал пан, ехал пан,
ехал рысью-рысью-рысью»

Хоровод движется еще быстрее. Взрослые поднимают малышей за руки так, чтобы те оторвали ноги от пола:

«Ехал пан, ехал пан,
ехал махом-махом-махом»

Наконец, участники хоровода мягко заваливаются на пол, приговаривая:

«В ямку – бух!
Раздавили сорок мух!»

Повторите игру, кружась в хороводе в обратную сторону.

2 пальчиковые игры для развития мелкой моторики и речи

О том, как полезны пальчиковые игры, Я – Родитель уже рассказывал. Здесь мы приводим еще две игры для детей от года до двух.

«Сидели два медведя на тоненьком суку»

Предложите малышу поиграть в пальчиковую игру, примерив сперва роль рассказчика на себя, а затем доверив ее ребенку. Начинайте эмоционально и артистично рассказывать историю о медведях, активно жестикулируя:

«Сидели два медведя
на тоненьком суку»

Далее разведите руки так, будто вы раскрываете газету в развороте:

«Один читал газету»

Положив один кулак поверх другого, подобно частям жернова, двигайте верхним кулаком по кругу поверх нижнего, словно мелете муку:

«Другой молол муку»

Затем, стуча кулаками один поверх другого по два раза и чередуя положение верхнего и нижнего кулака:

«Раз ку-ку, два ку-ку!»

Похлопайте себя по ногам два-три раза:

«Оба шлепнулись в муку»

Дотроньтесь до носа:

Потрогайте воображаемый хвост:

«Ухо в кислом молоке!»

Проиграйте сюжет еще раз, попросив малыша повторять слова и жесты за вами. В конце игры обнимите его и похвалите за участие.

«Убегающий ежик»

Сядьте на пол или на диван. Попросите малыша повторять за вами все жесты. Сожмите руку в кулак. Вытяните указательный палец и приговаривайте:

«Птичка водичку из лужицы пьет»

Затем делайте круговые вращения кулаком по полу, слегка продвигаясь ладонью вперед:

«Ежик без ножек по земле ползет»

Более эмоциональным тоном продолжите:

«Вдруг выросли у ежика ножки!»

Кулак «встает» на пальцы:

«И он побежал-побежал по дорожке!»

Передвигая пальцами, подобно ногам, ладонь-ежик «уходит» вперед.

2 игры для развития сенсорного восприятия

Сенсорная коробочка

В возрасте от года до двух лет ребенок буквально «считывает» информацию о свойствах окружающих его предметов руками и глазами. Разнообразить домашнюю игротеку и активизировать сенсорное восприятие ребенка поможет коробочка с разнообразными наполнителями.

Возьмите пластиковую, картонную или любую другую коробку, наполните ее манкой или пшеном и более крупными, отличающимися формой, размерами, весом, составляющими. Это могут быть бобовые, бусины, ракушки, несколько шишек и цветных камешков, скрепки, лоскуты ткани. Хорошенько закопайте бусины, камни и ракушки в сыпучей части наполнителя коробки. Приготовьте отдельную баночку или шкатулку, куда малыш будет складывать находки.

Предложите ребенку поискать клад. Начинайте раскопки вместе с ребенком, погружая свои руки и руки ребенка в коробку. Если малыш первым почувствовал руками интересный предмет, заинтересовано спрашивайте у малыша, называя его по имени: «Что это?», «Оно тяжелое или легкое?», «Какого цвета эта ракушка?». Выяснив все качества предмета, закрепите их словесно: «Давай положим эту белую ракушку в шкатулку!». Соберите полную шкатулку сокровищ и отпразднуйте завершение игры.

Обратите внимание: не каждый двухлетний исследователь в силах устоять перед соблазном перевернуть коробочку вверх дном и попробовать фасоль на зуб, пока мама не видит. Поэтому, окончив игру, убедитесь, что сенсорная коробочка плотно закрыта и уберите в недоступное для малыша место до следующей совместной игры.

Интерактивная дощечка «За семью печатями»

Игра с интерактивной доской дает ребенку возможность узнать много нового о свойствах и назначении незнакомых конструкций и предметов, формирует понятие о причинно-следственных связях: потянул – открыл, задвинул – закрыл.

Сделать такую дощечку совсем несложно. Потребуется кусок фанеры, замки и щеколды, которые, как правило, пылятся в гараже запасливых пап и дедушек. А мужчины наверняка с охотой возьмутся ее смастерить, приделав замки и щеколды к фанерной или деревянной дощечке.

Дайте ребенку возможность самостоятельно выяснить, как открываются и закрываются замочки и щеколды. Не забывайте озвучивать действия, которые совершает ребенок: «Ты открываешь замок. Ты задвигаешь щеколду. Ты нажимаешь на кнопку».

Играя с ребенком от одного года до двух лет родителям важно помнить о том, что внимание малыша в этом возрасте все еще непроизвольное. Не стоит требовать от него результатов, а тем более, заставлять играть в игру, в которую малыш играть не хочет. Лучше заинтересовать его чем-то новым, импровизировать и следовать за его интересами.

Как игрушки влияют на развитие речи

Педиатрами доказано, что нейронная сеть ребенка, отвечающая за речь, связана с мелкой моторикой пальцев. Поэтому любая активная работа: лепка, перебирание мелких деталей на шнурке, рисование пальчиками будет способствовать развитию речевого аппарата.

На основе этих знаний специалисты разработали особые игрушки, игры с которыми не просто развивают умственные способности, но и стимулируют желание, возможность говорить. Особенно они пригодятся малышам с задержкой речевого развития. А чтобы получить наибольший эффект и пользу, учтите, что для каждого возраста – свои интересные игры. Поэтому игрушки для развития речи детей условно можно разделить по возрасту.

Лучшие развивающие игрушки для детей от 1 года до 2 лет

В этом возрасте важно взаимодействие родителей со своим чадом. Желательно озвучивать и обыгрывать каждое действие ребенка, комментировать его желания, ожидания, действия. В этом помогут простые стишки и песенки. Также для крохи до 2 лет актуальны пальчиковые игры, жесты, фигуры. Можно прятать разные предметы и предлагать сыну или дочке назвать или показать с помощью жестов, мимики, что именно спрятано. Еще в 1-2 года в помощь к раннему развитию будут:

1. Шнуровка-бусы . Она состоит из небольших фигурок с отверстиями и гибкого, не слишком тонкого шнурка. Шнуровка хорошо развивает подвижность пальцев и координацию – предложите сыну или дочке нанизать фигурки на нитку, а потом передвигать их. Для развития языка общения можно предложить чаду составить свою историю и нанизывать игрушки, по ходу событий. Забирая фигурки животных, кроха может пытаться имитировать звуки животных. Подбадривайте его вопросами: «А это кто?», «Как он делает?», «Какие звуки издает?».
2. Мячик. Он может быть разного размера, формы, цвета. Подбросьте мячик в руки малыша, пусть он попытается его ловить. Такое действие поможет не только развить сенсорные ощущения пальчиками, но и отточенность движений. От 1,5 лет можно учить автоматизировано произносить звуки: например, подбросил мячик – произнес первый звук, затем – второй, и т.д. В дальнейшем можно развивать слоговое восприятие слов: подбросил мяч – произнес первый слог, второй раз – еще один. С помощью двух мячиков разного цвета можно рассказать крохе о гласных и согласных звуках. К примеру, поймал красный шарик – произнес гласный звук, синий – согласный. Но не повторяться! Для малышей в 1 год начинается время лексико-грамматических игр. Например, мама называет слово «ночь», а их чадо должно поймать мяч и назвать связанное парное слово «день».

В 2 года начинает развиваться любопытство ребенка к окружающему миру – отличная возможность объединить развивающие игры с развитием речи. Более подробно про игрушки для новорожденных можно почитать в нашей статье .

Игрушки для детей от 2 до 3 лет

В этом возрасте начинается подготовка к дошкольному учреждению. В детском саду малыши активно общаются, делятся опытом и играют. Поэтому задача взрослых – максимально развить коммуникативные способности крохи к этому времени. Для этого подойдут:

1. Мягкая игрушка. С ней малыш может учиться общаться, высказывать свои обиды или искать примирения. Психологи утверждают, что с помощью такой игры ребенок будет избавляться от стресса, оттачивать навыки взаимодействия в коллективе, учиться формулировать свои мысли. Понаблюдайте за своим чадом, во многом он будет повторять с плюшевым «другом» те ситуации, которые у него уже были в жизни с родителями. Поэтому наблюдая за игрой ребенка, можно взглянуть на свои взаимоотношения с крохой со стороны. Во многих игрушках есть специальный наполнитель – гранулы для развития тактильного восприятия пальцев.
2. Пирамидка. Это дидактическая игрушка по развитию речи и правильности движений. Изучите со своим чадом цвета, а затем называйте первые слоги их при установке соответствующего кольца на палочку-основу. Еще один вариант занятий – разбивать слова на слоги и называть их в порядке установки колец.
3. Прищепки. Использовать их можно по-разному, к примеру, заготовить фигурку ежика из картона и попросить малыша прицепить к ней прищепки-иголки, приговаривая: «Как делает ежик?». Кроха в ответ четко произносит: «Фыр-фыр-фыр». Более полезная альтернатива – бизиборд . Расположенные на доске функциональные предметы можно хватать, крутить, открывать, при этом также проговаривая слова.

С 3-х лет малыши идут дошкольное учреждение, поэтому развивающие игрушки становятся более многофункциональными.

Для детей от 3 до 4 лет

Основная задача педагогов и родителей в этом возрасте – адаптация ребенка в садике. Малыши, которые много времени проводили с родителями и родственниками начинают привыкать к новому коллективу. В этом им помогут развивающие логопедические игры:

1. Бизиборды по мотивам сказок. Интересная игра, которая развивает воображение, речь, учит юных зрителей сопереживать героям представления и даже актерскому мастерству. Вначале родители сами показывают представление, объясняя своему чаду, как нужно открывать окошки, что делать. В ходе представления можно спросить своего зрителя: «А как делает эта коровка?» или «Как грустит волчок?», и т.д. Затем малыш сам захочет попробовать «обыграть» какую-нибудь сценку с помощью спрятанных за «окошками» героев. Открывая окошки, замочки, занимаясь шнуровкой «лесенки» – он будет развивать гибкость пальцев, движения, а проговаривая реплики персонажей – речевой аппарат.
2. Волшебная коробка с сюрпризами. Игрушки в 3 года обязательно включают в себя предметы для фантазии и тактильного восприятия. Пригласите в гости друзей своего чада и предложите им по очереди доставать из «волшебной коробки» маленькие фигурки, безопасные рельефные предметы и др. Дети с удовольствием будут ощупывать неизвестный предмет, угадывать, что это. Попросите компанию рассказать о том, что они вытянули: «Как этот предмет делает?», «Какого он цвета?» и т.д.
3. Музыкальные инструменты. Детям 3-4 лет интересно самим попробовать воспроизводить звуки с помощью музыкальных инструментов. Особенно полезны ударные – они развивают осмысленность движений и взаимодействие обоих полушарий. Ребенок учится увереннее держать палочку, запоминает разные тональности звуков. С помощью ксилофонов / металлофонов можно пропевать слова, стишки. А это способствует быстрому «проговариванию» и красивой речи без ошибок.

В 4 года ребенок продолжает обучение в средней группе детского сада, он уже адаптировался к коллективу, и пришло время подготовки к школе.

Игрушки для детей от 4 лет

В этом возрасте малыши начинают понемногу знакомиться с азбукой, и игры для дошкольного возраста становятся все разнообразнее:

1. Кубики, бизиборды, сортеры. На них изображены буквы и предметы, название которых с них начинается. К примеру, «Н» – «нитки», и т.д. В таких играх важна помощь взрослых. Озвучивайте буквы и слова, чтобы малыши слышали и запоминали правильное произношение. Проговаривайте вместе с ребенком. Также важно предлагать крохе найти определенную букву. Перечисленные игрушки эффективнее развивающих книг, т.к. в этом случае лучше развивается моторика (ребенок крутит кубики, открывает окошки на бизибордах и пр.) и отсутствует чисто обучающий момент. Ведь учиться и играть одновременно намного интереснее.
2. Конструкторы. Они полезны для дошкольников тем, что развивают речемыслительные центры головного мозга. Малыш рассматривает детали, сортирует их, ищет соответствия, собирает что-то новое, руководствуясь лишь своей фантазией. Для усиления воздействия на речевой аппарат предложите своему чаду произносить вслух свои действия, мысли, озвучивать, что он делает и что получилось в результате. В качестве игрушки , развивающей речь , для мальчиков 4 лет можно рассмотреть конструктор-машинку, а для девочек – кукольные домики.
3. Кубик с точками. Интересное занятие для детей 5 лет. Предложите своему чаду бросить кубик и назвать (на выбор) столько же предметов или слогов, сколько выпало точек. Такая игра развивает пространственное мышление и тренирует устный счет перед школой. Также можно использовать логические пирамидки, счеты, в которых изображены цифры и несколько предметов. Предложите малышу назвать первые слоги цветов деталей пирамидки или назвать слова, состоящие из такого количества букв.

Про игрушки которые помогут ребенку подготовиться к школе читайте подробней в нашем блоге. Не забывайте, что детские игрушки для развития речи будут особенно эффективны, если вы тоже будете участвовать в играх. Помогайте ребенку, направляйте его, придумывайте оригинальное, нестандартное использование привычным вещам, и результат не заставит вас ждать.

Лучшие развивающие игрушки для детей возрастом до 1 года

Какие развивающие игрушки нужны для детей от 0 месяцев до 1 года? Как правильно выбирать игрушки в 3, 6 и 9 месяцев? Советы и предостережения.

С первых дней жизни ребенок познает мир через ощущения: наблюдает, трогает, повторяет, разбирает на части и пробует на зуб. Так он узнает, что предметы могут быть мягкими и твердыми, скользкими и шершавыми, плоскими и объемными. Игрушки помогают малышу лучше усвоить эту информацию, а некоторые из них, например, развивающие, помогают формировать: мелкую моторику, логику, умение различать важные свойства предметов — визуально и на ощупь. Наконец, игрушки занимают ребенка и отвлекают его от бытовых предметов, которые могут быть для него опасны. Разберемся, какие развивающие игрушки для детей до 1 года пригодятся на каждом этапе.

Какие развивающие игрушки нужны от 0 до 3 месяцев?

В самые первые дни нужны самые простые игрушки, которые можно брать в рот и издавать ими звуки: погремушки, пищалки.

Начиная с 1 месяца ребенку интересно еще и наблюдать, сравнивать — поэтому используйте контрастные рисунки, разноцветные кубики, подвесные зверушки и модели. Не переборщите с яркими пятнами: так ребенку будет сложно сосредоточиться.

Чуть позже малыш начинает активнее двигать глазами и менять фокус зрения. Здесь можно брать любые яркие игрушки, которые ребенок любит больше всего и перемещать их: из стороны в сторону, приближая и удаляя — так, чтобы он мог следить и развивать внимание. Работайте с координацией: кладите игрушку ребенку в ладонь и побуждайте подносить ее к лицу и отставлять подальше, разглядывать и управлять руками.

Какие развивающие игрушки нужны от 4 до 6 месяцев?

В это время малыш начинает двигаться: садится, тянется вверх. Поэтому игрушек тоже становится больше, да и само пространство для игр вырастает до размеров манежа, кровати, ковра в детской. Теперь к пластиковым и резиновым игрушкам можно добавить мягкие — если их легко отмыть; больше игрушек, которые издают звуки и двигаются: неваляшки, колокольчики, пищащие мячики. Так ребенок учится различать предметы на ощупь и составлять о них впечатление, наблюдать за вещами в движении и правильно реагировать — повторять, преследовать или уклоняться. Игрушки в этот период должны быть такими, чтобы малыш двигался много, но осознанно, развивая координацию и моторику.

Какие развивающие игрушки нужны от 7 до 9 месяцев?

Малыш действуют целенаправленно, ползает на четвереньках, пытается подняться на ноги, его увлекают все более сложные вещи. Самое время предложить ему простейшие машинки, музыкальные инструменты, интерактивные книжки — но только не из бумаги, а из пластика, фетра, плотного картона. Пусть он взаимодействует с предметами, повторяя движения и звуки, различая их по всем признакам: цвету, форме, звуку.

Какие игрушки нужны ребенку от 10 месяцев до года?

После 9 месяцев — переломный момент: ребенок вот-вот начнет ходить, а все, что попадает ему в руки, он роняет и разбирает. Теперь в ход идут игрушки, которые удобно хватать обеими руками, швырять и ударять по ним: например, барабаны, металлофон, мячик, кегли, большие плюшевые звери, игрушечные самосвалы, прыгучие мячи. Уже пора сажать малыша на лошадку-качалку, машинку на колесиках, первые качели и беговел, вовлекать в разные игры с мячом.

Чтобы развивать моторику обеих рук, одновременно с логикой, подойдут объемные формочки, пирамидки, головоломки и паззлы с большими деталями. Игрушки со звуками все еще нужны и полезны, только посложнее: например, книжки, где звери издают разные звуки, если нажать на кнопку.

Выбирая, какие игрушки покупать детям до года, обращайте внимание на то, из чего и как они сделаны. Дети в этом возрасте все проверяют на прочность, поэтому в приоритете — небьющиеся и безопасные игрушки.

Как правильно выбирать развивающие игрушки для детей до года?

Вот главные правила:

1. Никаких мелких деталей. Наверное, вы читали на упаковках игрушек предупреждение и знаете, что мелкие детали не должны попадать в верхние дыхательные пути. Ребенок запросто может отломить их, засунуть в горло или нос, подавиться и задохнуться. По той же причине младенцам нельзя играть с маленькими солдатиками и игрушками из шоколадных яиц.
2. До 6-7 месяцев лучше не покупать тряпичных и плюшевых игрушек: они собирают пыль и грязь, трудно отмываются, а ребенок будет постоянно их пачкать и тянуть в рот.
3. Никаких острых, выступающих частей. Все, что похоже на пики, иголки и маленькие копья может поранить: например, если малыш случайно ткнет ими в глаз.
4. Ничего такого, что бьется или легко ломается на кусочки. Во-первых, малыш почти наверняка сломает игрушку в первые же дни и потеряет к ней интерес. Во-вторых, некоторыми игрушками можно при этом еще и пораниться. Лучше выбирать те, что легко разобрать на части: так ребенку будет интересно их исследовать, а игрушка проживет дольше.
5. Место, где малыш играет в первые месяцы, нужно обезопасить: мягкий ковер и углы, закрытые розетки и ящики. Ничего острого, бьющегося и обжигающего там, куда ребенок может дотянуться рукой. Провода, скакалки, пуговицы и домашние растения тоже лучше убрать подальше.
6. Игрушки для самых маленьких не должны быть чересчур яркими: например, флюоресцентные розовые, салатовые, желтые. Еще хуже, когда игрушка окрашена в несколько таких цветов сразу – это утомляет детские глаза и мозг.